Los estudios de Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS) y la educación tienen espacios significativos de encuentro. CTS es un campo indisciplinar en el que se plantea una consideración socialmente contextualizada de la actividad científica y tecnológica y se promueve una mayor participación social en las decisiones que la orientan. Ambos propósitos tienen en el ámbito educativo un escenario especialmente propicio para su desarrollo.La propuesta de este proyecto es llevar a los docentes de Instituciones del Nivel Medio, herramientas válidas para trabajar en aula con metodologías dinámicas, atractivas, actuales y relacionadas con situaciones problemáticas socio- ambiental y hallar de manera conjunta posibles soluciones.